1. Home
  2. Detail

@westtladyy: #icecream #halloween #wlw #facepaint

𝓢𝓵𝓲𝓶♕
𝓢𝓵𝓲𝓶♕
Open In TikTok:
Region: US
Saturday 31 October 2026 03:47:00 GMT
767
173
6
1

Music

Download

No Watermark .mp4 (0.74MB) No Watermark(HD) .mp4 (0.52MB) Watermark .mp4 (0MB) Music .mp3

Comments

raregloomy
raregloomy :
Tutorial??
2026-10-31 04:04:30
0
8rii_3
ᯠྀི 𓇮 ᯄ :
Happy birthday cutieee
2026-10-31 03:54:52
0
diaryofalitsadbitch
diaryofalitsadbitch :
omg it’s perfect😍
2026-10-31 05:16:13
0
diaryofalitsadbitch
diaryofalitsadbitch :
happybirthdayyy lovely
2026-10-31 05:16:27
0
user7373828389
￴ ￴￴￴￴￴ ￴ ￴ ￴￴￴ ￴ ￴￴￴￴ ￴ ￴￴￴ :
❤️❤️❤️❤️
2026-10-31 05:08:23
0
To see more videos from user @westtladyy, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos

#capcut
#capcut
দেখতে দেখতে পাখি দুটি কত বড় হয়ে গেছে ।🥰🥰🥰
দেখতে দেখতে পাখি দুটি কত বড় হয়ে গেছে ।🥰🥰🥰
#foryoupage #fyp
#foryoupage #fyp


📚✨ **سبق شروع کرتے وقت اساتذہ کی مزید 2 عام غلطیاں | 2 More Common Mistakes Teachers Make When Starting a Lesson** ایک کامیاب سبق کے لیے صرف اچھی منصوبہ بندی کافی نہیں، بلکہ طلبہ کو واضح ہدایات دینا اور ان کی توجہ حاصل کرنا بھی بے حد ضروری ہے۔ ایک استاد کا اندازِ تدریس، گفتگو اور سبق شروع کرنے کا طریقہ طلبہ کی دلچسپی اور کلاس روم میں ان کی شمولیت کو بہتر بنانے میں اہم کردار ادا کرتا ہے۔ 🌟 آج کی اس ویڈیو میں ہم ان دو اہم غلطیوں پر بات کریں گے جن سے بچ کر اساتذہ اپنے سبق کے آغاز کو زیادہ مؤثر اور دلچسپ بنا سکتے ہیں۔ 🔹 **چوتھی غلطی: طلبہ کو غیر واضح ہدایات دینا** اکثر اوقات اساتذہ سرگرمی تو شروع کروا دیتے ہیں، لیکن طلبہ کو یہ واضح نہیں ہوتا کہ انہیں کیا کرنا ہے، کیسے کرنا ہے اور سرگرمی مکمل کرنے کے لیے کتنا وقت دیا گیا ہے۔ یاد رکھیں! مؤثر ہدایات وہ ہوتی ہیں جو مختصر، واضح اور آسانی سے سمجھ آنے والی ہوں۔ کسی بھی سرگرمی کو شروع کرنے سے پہلے طلبہ کو اس کا مقصد سمجھائیں، ضروری مراحل بتائیں اور وقت کی وضاحت کریں۔ اس سے طلبہ بہتر انداز میں کام کر سکیں گے اور کلاس روم میں غیر ضروری الجھن بھی کم ہوگی۔ 🔹 **پانچویں غلطی: طلبہ کی توجہ حاصل کیے بغیر سبق شروع کرنا** کیا آپ نے کبھی محسوس کیا ہے کہ سبق شروع ہو چکا ہوتا ہے، لیکن کچھ طلبہ ابھی تک ذہنی طور پر سیکھنے کے لیے تیار نہیں ہوتے؟ سبق کے آغاز میں فوراً پڑھانا شروع کرنے کے بجائے طلبہ کی توجہ حاصل کرنا ضروری ہے۔ آپ ایک دلچسپ سوال، مختصر کہانی، روزمرہ زندگی کی مثال یا کسی حیران کن حقیقت کے ذریعے ان میں تجسس پیدا کر سکتے ہیں۔ جب طلبہ کی دلچسپی بیدار ہوتی ہے تو وہ سبق میں زیادہ فعال انداز میں حصہ لینے اور نئی معلومات سمجھنے کے لیے بہتر طور پر تیار ہو سکتے ہیں۔ 🎯 **اساتذہ کے لیے اہم پیغام** ایک مؤثر استاد صرف معلومات فراہم نہیں کرتا بلکہ سیکھنے کے لیے سازگار ماحول بھی پیدا کرتا ہے۔ واضح ہدایات اور دلچسپ آغاز جیسی چھوٹی تدریسی حکمتِ عملیوں کو اپنانے سے کلاس روم میں طلبہ کی شمولیت اور سیکھنے کے تجربے کو بہتر بنایا جا سکتا ہے۔ 💬 **اب آپ کی باری!** آپ کے خیال میں طلبہ کی توجہ حاصل کرنے کا سب سے مؤثر طریقہ کیا ہے؟ کیا آپ سبق شروع کرتے وقت کوئی دلچسپ سوال، کہانی یا سرگرمی استعمال کرتے ہیں؟ اپنے تجربات اور تجاویز کمنٹس میں ضرور شیئر کریں۔ اس ویڈیو کو اپنے ساتھی اساتذہ کے ساتھ بھی شیئر کریں تاکہ ہم سب مل کر تدریس کے عمل کو مزید مؤثر بنا سکیں۔ ❤️ 📌 مزید مفید تدریسی تجاویز، کلاس روم مینجمنٹ اور پروفیشنل ٹیچر ٹریننگ کے لیے ہمارے ساتھ جڑے رہیں! #TeachingTips #TeacherTraining #EffectiveTeaching #ClassroomManagement #TeachingStrategies
📚✨ **سبق شروع کرتے وقت اساتذہ کی مزید 2 عام غلطیاں | 2 More Common Mistakes Teachers Make When Starting a Lesson** ایک کامیاب سبق کے لیے صرف اچھی منصوبہ بندی کافی نہیں، بلکہ طلبہ کو واضح ہدایات دینا اور ان کی توجہ حاصل کرنا بھی بے حد ضروری ہے۔ ایک استاد کا اندازِ تدریس، گفتگو اور سبق شروع کرنے کا طریقہ طلبہ کی دلچسپی اور کلاس روم میں ان کی شمولیت کو بہتر بنانے میں اہم کردار ادا کرتا ہے۔ 🌟 آج کی اس ویڈیو میں ہم ان دو اہم غلطیوں پر بات کریں گے جن سے بچ کر اساتذہ اپنے سبق کے آغاز کو زیادہ مؤثر اور دلچسپ بنا سکتے ہیں۔ 🔹 **چوتھی غلطی: طلبہ کو غیر واضح ہدایات دینا** اکثر اوقات اساتذہ سرگرمی تو شروع کروا دیتے ہیں، لیکن طلبہ کو یہ واضح نہیں ہوتا کہ انہیں کیا کرنا ہے، کیسے کرنا ہے اور سرگرمی مکمل کرنے کے لیے کتنا وقت دیا گیا ہے۔ یاد رکھیں! مؤثر ہدایات وہ ہوتی ہیں جو مختصر، واضح اور آسانی سے سمجھ آنے والی ہوں۔ کسی بھی سرگرمی کو شروع کرنے سے پہلے طلبہ کو اس کا مقصد سمجھائیں، ضروری مراحل بتائیں اور وقت کی وضاحت کریں۔ اس سے طلبہ بہتر انداز میں کام کر سکیں گے اور کلاس روم میں غیر ضروری الجھن بھی کم ہوگی۔ 🔹 **پانچویں غلطی: طلبہ کی توجہ حاصل کیے بغیر سبق شروع کرنا** کیا آپ نے کبھی محسوس کیا ہے کہ سبق شروع ہو چکا ہوتا ہے، لیکن کچھ طلبہ ابھی تک ذہنی طور پر سیکھنے کے لیے تیار نہیں ہوتے؟ سبق کے آغاز میں فوراً پڑھانا شروع کرنے کے بجائے طلبہ کی توجہ حاصل کرنا ضروری ہے۔ آپ ایک دلچسپ سوال، مختصر کہانی، روزمرہ زندگی کی مثال یا کسی حیران کن حقیقت کے ذریعے ان میں تجسس پیدا کر سکتے ہیں۔ جب طلبہ کی دلچسپی بیدار ہوتی ہے تو وہ سبق میں زیادہ فعال انداز میں حصہ لینے اور نئی معلومات سمجھنے کے لیے بہتر طور پر تیار ہو سکتے ہیں۔ 🎯 **اساتذہ کے لیے اہم پیغام** ایک مؤثر استاد صرف معلومات فراہم نہیں کرتا بلکہ سیکھنے کے لیے سازگار ماحول بھی پیدا کرتا ہے۔ واضح ہدایات اور دلچسپ آغاز جیسی چھوٹی تدریسی حکمتِ عملیوں کو اپنانے سے کلاس روم میں طلبہ کی شمولیت اور سیکھنے کے تجربے کو بہتر بنایا جا سکتا ہے۔ 💬 **اب آپ کی باری!** آپ کے خیال میں طلبہ کی توجہ حاصل کرنے کا سب سے مؤثر طریقہ کیا ہے؟ کیا آپ سبق شروع کرتے وقت کوئی دلچسپ سوال، کہانی یا سرگرمی استعمال کرتے ہیں؟ اپنے تجربات اور تجاویز کمنٹس میں ضرور شیئر کریں۔ اس ویڈیو کو اپنے ساتھی اساتذہ کے ساتھ بھی شیئر کریں تاکہ ہم سب مل کر تدریس کے عمل کو مزید مؤثر بنا سکیں۔ ❤️ 📌 مزید مفید تدریسی تجاویز، کلاس روم مینجمنٹ اور پروفیشنل ٹیچر ٹریننگ کے لیے ہمارے ساتھ جڑے رہیں! #TeachingTips #TeacherTraining #EffectiveTeaching #ClassroomManagement #TeachingStrategies
#ফুলের মতো দেখতে আমারও সুন্দর বোন আছে🫀🌷🕊️🎀#bangladesh🇧🇩 #vairalvideo #tanding #foryourpage
#ফুলের মতো দেখতে আমারও সুন্দর বোন আছে🫀🌷🕊️🎀#bangladesh🇧🇩 #vairalvideo #tanding #foryourpage

About

Legal