Bồ Đề 568 :
CÙNG MỘT VỊ TRÍ VIỆC LÀM, SAO PHẢI CHIA HẠNG, CHIA BẬC?
AI ĐỒNG Ý VỚI MÌNH HOẶC Ý KIẾN KHÁC HÃY CÙNG CHIA SẺ NHÉ
Tôi vẫn mong giáo viên cùng vị trí việc làm, cùng thực hiện nhiệm vụ và đáp ứng yêu cầu chuyên môn thì được xếp lương theo một nguyên tắc thống nhất, thay vì phân chia quá nhiều hạng, bậc phức tạp.
Ai làm tốt, có thành tích nổi bật thì được ghi nhận, khen thưởng, nâng lương trước thời hạn.
Ai hoàn thành nhiệm vụ thì được đánh giá đúng mức. Ai không hoàn thành thì phải chịu trách nhiệm.
Đó mới là cách tạo động lực phấn đấu bằng năng lực và hiệu quả công việc thực chất!
Bởi thực tế, không phải cứ hạng cao, bậc cao là dạy giỏi hơn; cũng không phải giáo viên hạng thấp là năng lực kém hơn.
Có người được thăng hạng nhờ năng lực, thành tích; nhưng cũng có người thuận lợi vì đúng thời điểm, đủ chỉ tiêu, gặp cơ hội.
Ngược lại, không ít giáo viên giỏi vẫn ở hạng thấp vì chưa có đợt xét hoặc thiếu chỉ tiêu.
Đừng để thứ hạng trên giấy tờ trở thành thước đo giá trị của người thầy!
Điều giáo dục cần là những giáo viên thực sự có năng lực, tận tâm với học trò, chứ không phải một cuộc đua hạng, đua bậc kéo dài.
Công bằng không phải là ai cũng được thưởng như nhau, mà là ai cống hiến xứng đáng thì được ghi nhận xứng đáng!
2026-11-01 11:29:01