በኬጂ ደረጃ ያሉ ህፃናት ትምህርት ቤትን መጥላታቸው ብዙውን ጊዜ ከተለያዩ የስሜት፣ የአካል፣ የማህበራዊ ግንኙነትና የትምህርት አካባቢ ችግሮች ጋር ይያያዛል። 1. የመምህራን ያልተገባ አያያዝ Harsh Treatment by Teachers * የሚሶች(የመምህራን) ፍቅርና ትኩረት እጥረት * መጮህና ማስፈራራት። * ስህተት ሲሰሩ መቆጣት። * ህፃናትን በግድ ማስገደድ። 2. ከወላጆች መለየት መፍራት Separation Anxiety * ከእናትና ከአባት መለየት አለመፈለግ። * ወላጆቻቸው ሲሄዱ ማልቀስ። * ብቻቸውን መተው መፍራት። 3. የጨዋታ እጥረት Lack of Play-Based Learning * ረጅም ሰዓት በወንበር ላይ ማስቀመጥ። * መጫወት እንዳይችሉ ማድረግ። * በጨዋታ ሳይሆን በተደጋጋሚ በቃል ብቻ ማስተማር። 4. የትምህርት ጫና Excessive Academic Pressure * ብዙ የቤት ስራ መስጠት። * በፍጥነት እንዲያነቡና እንዲጽፉ መጫን። * ከሌሎች ህፃናት ጋር ማወዳደር። 5. የጓደኞች እጥረት Lack of Social Interaction * ጓደኛ ማጣት። * ከሌሎች ህፃናት ጋር መግባባት አለመቻል። * በጨዋታ ውስጥ አለመካተት። 6. የአካል ችግሮች Physical Discomfort * ረሃብና ጥማት። * ድካምና እንቅልፍ። * የመጸዳጃ ቤት ፍላጎት። * የሙቀትና የቅዝቃዜ ችግር። 7. የትምህርት አካባቢ አለመመቸት Unfriendly School Environment * የተጨናነቀ ክፍል። * ጩኸትና የድምፅ ብዛት። * የጨዋታ መሳሪያዎች እጥረት። * ንፅህና የጎደለው አካባቢ። 8. የመምህር ፍቅርና ትኩረት እጥረት Lack of Teacher Affection and Attention * ልጆችን በስም አለመጥራት። * ስሜታቸውን አለመረዳት። * ሲያለቅሱ አለማጽናናት። 9. የመማር ፍጥነትና የእድገት ልዩነት አለመከበር Ignoring Individual Differences * ሁሉም ልጆች በአንድ ፍጥነት እንዲማሩ መጠበቅ። * ቀስ ብለው የሚማሩትን መተቸት። * የህፃናትን የተለያየ ችሎታ አለመቀበል። 10. አሉታዊ የትምህርት ቤት ተሞክሮ Negative School Experiences * በመጀመሪያው ቀን የሚያስፈራ ሁኔታ ማጋጠም። * በመምህራን ወይም በሌሎች ህፃናት መጎዳት። * ትምህርት ቤትን ከስቃይና ከፍርሃት ጋር ማያያዝ። ህፃናት በኬጂ ደረጃ የሚፈልጉት ትምህርት ብቻ አይደለም። ፍቅር፣ ደህንነት፣ ጨዋታ፣ ትዕግስትና የመምህራን ትኩረት ያስፈልጋቸዋል። * ከመጮህ ይልቅ በፍቅር እናነጋግራቸው። * ከማስገደድ ይልቅ በጨዋታ እናስተምራቸው። * ከመቅጣት ይልቅ እናበረታታቸው። * ከማወዳደር ይልቅ የግል እድገታቸውን እንመልከት። ጥሩ ትምህርት ቤት ልጆች ትምህርት ብቻ የሚማሩበት ሳይሆን የሚወደዱበት፣ የሚከበሩበትና ደህንነት የሚሰማቸው ቦታ ነው። እናንተም ሌሎች ምክንያቶ ካሏችሁ ጨምሩበት መልካም ጊዜ!!! ምንጮች: NAEYC – Developmentally Appropriate Practice; UNICEF – Early Childhood Development; WHO – Nurturing Care Framework; Harvard Center on the Developing Child