Paramaths
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Monday 09 November 2026 11:30:00 GMT
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Comments
oliviertessier609 :
👍🏻, c est vraiment ce qu’il manque généralement dans l’éducation nationale. Vouloir faire comprendre et faire visualiser la relation entre math et réel
2026-11-10 09:38:30
6
Azex :
Super vidéo, vous avez fait quelles études ?
2026-11-09 23:07:17
6
The H :
genial...ca aide a expliquer les nouvelles coordonnées d' un point soumis à une rotation
2026-11-09 18:11:56
2
Michel :
Si j’ai bien compris est ce que alors la matrice inverse sert à revenir à l’espace de depart ? Et est ce que si le determinant est nul alors l’espace est écraser sur une dimension inférieur ?(comme dans votre dernier exemple où l’espace 2D est écrasé sur une droite, et on ne peut donc plus savoir d’où vient l’espace de depart) et est ce que la magnitude du determinant indique de combien une aire dans l’espace de départ serait multipliée dans me nouveau espace ? … dsl j’ai beaucoup de question car ta video est super intéressante
2026-11-11 23:21:59
0
Mondriian :
Super
2026-11-09 12:23:54
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kun_ocho :
Je n’ai pas compris compris quand tu prend le vecteur et que tu appliques L! Tu n’as pas défini L ? Et comment trouves de L(i) et L(j)
2026-11-12 12:49:13
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Jordan cyprien :
Vous êtes sur YouTube 🧐
2026-11-09 14:51:04
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𝓜𝓻 𝓝𝓰𝔀𝓮𝓳 :
Application n’est pas parfaitement synonyme de fonction ; dans une application change élément à une et une seule image et dans une fonction un élément à une image ou pas d’image
2026-11-11 00:54:34
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Flatie Diallo :
intéressant
2026-11-10 22:10:49
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pierre_evi :
On se rend juste compte que certains professeurs n’ont pas la pédagogie de l’enseignement. Dans tout un cursus scolaire si vous avez la chance de tomber sur des bons pédagogues c’est à dire des professeurs qui savent transmettre les connaissances alors tout sera facile pour vous mais si vous tombez sur des répéteurs alors les maths seront difficiles à comprendre
2026-11-10 00:26:14
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nsula :
👍
2026-11-09 20:52:40
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Mrs jerem 👑💍💸 :
😁😁😁
2026-11-10 04:58:05
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