这个“北大问道马克杯”是博二的时候，我作为博士班的班长，给班里同学设计制作的日用品（我当时同时思考经济学和医学的共同方法论来的灵感）。这个行为艺术的目的是润物细无声式地给同学们植入新范式、提醒同学们：大家连方向都学错了、研究错了，所以大家很水。虽然有点学术狂，但是真的很用心。 “问道”两侧对应了两种经济学研究范式的代表性经济学家。 “问”这一侧印的是“实物计量的经济”研究范式的经济学家（我们主流经济学教材里面的常客，名字都耳熟能详），研究的是“虚构”的实物经济，属于器物层面，对应了经济学中的实际指标，也就是我们平时学的、研究的主流经济学。 “道”这一侧印的是“货币计量的经济”研究范式的经济学家（我们主流学界和教材所忽略的，甚至连名字都不知道，更别说了解相应的思想了），研究的是“现实”的货币经济，属于社会关系层面，对应了经济学中的名义指标，也就是学校不教、学者不研究的现实货币经济循环。我们的高级微观经济学、高级宏观经济学和主流学术界训练和研究的是新古典经济学和新凯恩斯经济学，它们本质一样，都是“主流经济学”古典二分法下的剔除货币的“实物经济”研究范式（经济裸跑模型），不符合现实的中国市场经济和其它资本主义经济特征（大方向就错了，无须深入细节）。理论给了我们认识世界的双眼，掌握什么样的理论，就看到什么样的世界，所以经济学专家学者不懂现实经济，误国误民，误人子弟。当时，我不只是设计了“北大问道马克杯”，我还给班里同学们设计制作了帆布包。帆布包的两侧分别印满了“问”和“道”两侧对应的研究范式的概念术语。因为不同的理论体系对应了不同的概念术语，不可混用。这个“北大问道马克杯”的两侧抽象到方法论层面的话，其实可以对应到其它学科的现状，比如医学。所以，其它专业的朋友也很喜欢这个“北大问道马克杯”的寓意，都想要一个，所以，这个马克杯也成了我送朋友们的伴手礼和我讲经济学的教学道具。。。 - @jeffsunpku