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@hannahs.system: Vatertags Gänge Menü 🍖 - Werde ich noch Gordon Ramsay??! 😈👩‍🍳 - Vatertags 3 Gänge Sterne Menü - #hauptspeise #kochen #meatballs #vatertag #dreigänge

HANNAH
HANNAH
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Tuesday 19 May 2026 17:51:49 GMT
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Comments

hannahs.system
HANNAH :
Um wie viel UHR werde ich den Nachtisch 🍮 🍓 servieren?? Ratet JETZT 👇🫣
2026-05-19 18:02:26
0
u.dont.want.to.know1
The Bug 🦠 :
eif erste
2026-05-19 18:30:07
1
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Cầm 500k oanh tạc nhà hàng đồ nướng với mình nha #yangbutongbbq #ancungtiktok #quan1 @yangbutong BBQ
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#fypシ゚viral #بروفوریو #xyzbca #foryou #fyp
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Le savez-vous ? La plupart des pays voisins de la France gèrent intégralement leur éducation publique à un niveau régional : Selon l’OCDE, la France est le système éducatif le plus centralisé d’Europe. Chez nombre de nos voisins, l’école est gérée au niveau régional. Les établissements secondaires et les universités sont gérés : - en Allemagne par les Lander, - en Suisse par les cantons (sauf les deux écoles polytechniques fédérales), - en Belgique par les Communautés flamande, wallonne et de Bruxelles, - en Espagne par les communautés autonomes. Ces entités définissent largement leurs programmes et financent leurs établissements, tout en se donnant des règles de coordination nationales. Au Royaume-Uni, l’Écosse, le Pays de Galles et l’Irlande du Nord définissent leur propre politique éducative. En Italie, pourtant centralisée, les régions à statuts spécifiques, notamment la Vallée d’Aoste et le Tyrol du Sud, disposent d’une large autonomie scolaire. En France, le personnel enseignant et administratif (1, 2 millions d’employés !) est géré par le « Mammouth » de l’éducation nationale, selon un modèle vertical à donner le vertige : les sphères dirigeantes sont totalement déconnectées des réalités du terrain. Pour ce qui est de la gestion des bâtiments, elle est diluée dans un mille-feuille administratif : communes, départements, régions, sans que ces entités disposent de l’autonomie financière nécessaire pour assumer leur responsabilité. #college, #lycees, #universite, quand plus rien ne fonctionne, ne faut-il pas changer radicalement l'organisation ? @sabaudia_mrs s'implique pour la restauration du rectorat de Savoie, supprimé en 1920 par décret présidentiel, et pour en faire une institution éducative autonome.
Le savez-vous ? La plupart des pays voisins de la France gèrent intégralement leur éducation publique à un niveau régional : Selon l’OCDE, la France est le système éducatif le plus centralisé d’Europe. Chez nombre de nos voisins, l’école est gérée au niveau régional. Les établissements secondaires et les universités sont gérés : - en Allemagne par les Lander, - en Suisse par les cantons (sauf les deux écoles polytechniques fédérales), - en Belgique par les Communautés flamande, wallonne et de Bruxelles, - en Espagne par les communautés autonomes. Ces entités définissent largement leurs programmes et financent leurs établissements, tout en se donnant des règles de coordination nationales. Au Royaume-Uni, l’Écosse, le Pays de Galles et l’Irlande du Nord définissent leur propre politique éducative. En Italie, pourtant centralisée, les régions à statuts spécifiques, notamment la Vallée d’Aoste et le Tyrol du Sud, disposent d’une large autonomie scolaire. En France, le personnel enseignant et administratif (1, 2 millions d’employés !) est géré par le « Mammouth » de l’éducation nationale, selon un modèle vertical à donner le vertige : les sphères dirigeantes sont totalement déconnectées des réalités du terrain. Pour ce qui est de la gestion des bâtiments, elle est diluée dans un mille-feuille administratif : communes, départements, régions, sans que ces entités disposent de l’autonomie financière nécessaire pour assumer leur responsabilité. #college, #lycees, #universite, quand plus rien ne fonctionne, ne faut-il pas changer radicalement l'organisation ? @sabaudia_mrs s'implique pour la restauration du rectorat de Savoie, supprimé en 1920 par décret présidentiel, et pour en faire une institution éducative autonome.
يا حلمًا أيقظ أشواقي المنشد : عبدالله المهداوي قصة هذه الأنشودة هي فتاة تدعى خديجة بنت الصلاح كان حلمها حفظ القرآن الكريم وحققت حلمها، وبعد تحقيق هذا الهدف الرائع توقيعاً توفيت الطالبة خديجة بنت الصلاحوآخر عمل لها هو حفظ القرآن الكريم وكتبت معلمتها هذه القصيدة رثاء لطالبتها خديجة وأنشدها عبدالله المهداوي رحمه الله ، إذا تأملتم كلمات الأنشودة واستشعرتم مشاعر المعلمة وهي تكتب هذه الكلمات العذبة لأدمعت . . . . . . . . .يا_حلما_أيقظ_أشواقي#fyp ジ #fypppppppppppppppppppppp #أناشيد_بدون_موسيقى #بدون_موسیقی☕🖤
يا حلمًا أيقظ أشواقي المنشد : عبدالله المهداوي قصة هذه الأنشودة هي فتاة تدعى خديجة بنت الصلاح كان حلمها حفظ القرآن الكريم وحققت حلمها، وبعد تحقيق هذا الهدف الرائع توقيعاً توفيت الطالبة خديجة بنت الصلاحوآخر عمل لها هو حفظ القرآن الكريم وكتبت معلمتها هذه القصيدة رثاء لطالبتها خديجة وأنشدها عبدالله المهداوي رحمه الله ، إذا تأملتم كلمات الأنشودة واستشعرتم مشاعر المعلمة وهي تكتب هذه الكلمات العذبة لأدمعت . . . . . . . . .يا_حلما_أيقظ_أشواقي#fyp ジ #fypppppppppppppppppppppp #أناشيد_بدون_موسيقى #بدون_موسیقی☕🖤

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