@whats.s0phfunny: I LUVV THIS SONG SMM #fyp #misery #trending #music #foryoupage

~whats.s0phfunny😛~
~whats.s0phfunny😛~
Open In TikTok:
Region: US
Tuesday 30 June 2026 15:34:45 GMT
13681
997
20
53

Music

Download

Comments

thereareme.123
⃟ :
Let me put you on ball knowledge rq,my boy lucasp007 🥹🙏
2026-07-01 01:10:24
2
kimberly.hernandez02
🌸Kimmy🌸 :
OMG ME TOO!!!
2026-06-30 16:26:32
5
.silent.vfx
SILENT :
Meow
2026-06-30 16:57:22
5
mba_2g
MBA :
nah frl this my number 1 song on my playlist
2026-08-27 20:35:34
2
abraham.lincon000
XO jevilyn :
but only in the evening, so I ask am I just dreaming?
2026-07-12 07:07:29
2
lucas.simmons7
Lucas Simmons :
Sunglasses look cute in the hair can't lie take care mate ☺️
2026-07-07 18:37:24
2
v4mp13295
PraiseEcho :
Yo let me get that ig
2026-07-08 13:05:43
1
thisispeak37
JUICE BOX :
Dammmm
2026-07-05 07:58:51
1
babywanda18
Baby Wanda :
Me encantas 😍 😍😍😍😍
2026-08-31 05:01:54
0
brendan.imkerk
Brendan Imkerk :
sppsps
2026-07-01 00:40:48
0
orizuhhh
Orizuhh :
ATEEE GIRLL
2026-06-30 19:57:47
2
therealpedriontop
pedriontop :
this song tuff
2026-06-30 19:48:56
0
santimuniz3
✝️Obito🩶 :
2026-07-05 22:29:20
0
royvoffical
RoyVoffical :
2026-07-20 08:25:14
0
mba_2g
MBA :
it's just so calm
2026-08-27 20:35:41
0
k55.w
𝓚𝓪𝓵𝓸𝓷𝓳𝓲 :
2026-07-10 05:41:53
0
rayan._.127
Rayan :
💙💙💙
2026-06-30 18:21:16
0
To see more videos from user @whats.s0phfunny, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos

Dos chicos de 18 años le enseñaron a una inteligencia artificial a adivinar su examen. Y aquí está la paradoja moral: ellos no copiaron, simplemente sabían lo que iba a caer antes de entrar. Y no, no le preguntaron a ChatGPT qué iba a caer en el examen. Eso no funciona. Lo que hicieron fue mucho más inteligente. Juntaron 20 años de exámenes nacionales de Inglaterra. Los de secundaria, los de acceso, los de universidad. Veinte años completos, con los resultados de cada prueba. Y le sumaron tres cosas más de contexto: el temario oficial, los apuntes de clase y los resultados nacionales de cada año. Con todo eso dentro, le pidieron algo distinto a una predicción. Le pidieron que puntuara. Pregunta por pregunta: ¿cuál tiene más probabilidad de repetirse este año, y por qué? Y ahí está la diferencia. El modelo detecta qué temas rotan, cada cuánto vuelven y cuáles llevan años sin aparecer. Ellos dicen que en 2025 acertaron el 85 % y que este año subieron al 90 % en matemáticas, francés, química y biología. Y ojo con ese número, porque nadie lo ha verificado: es lo que ellos le contaron a un periodista. En su propio colegio no lo ven todos igual. Un consultor educativo dice que no es trampa, que es usar la IA como ya la usa cualquier otro sector. Pero una directora responde que así le quitas resiliencia al estudiante, porque aprender también es no saber qué te va a caer. Lo que más me llama la atención es el debate: ¿trampa o herramienta? Yo lo tengo claro, pero quiero leerte. Síguenos para más IA que puedes usar hoy. 🚀
Dos chicos de 18 años le enseñaron a una inteligencia artificial a adivinar su examen. Y aquí está la paradoja moral: ellos no copiaron, simplemente sabían lo que iba a caer antes de entrar. Y no, no le preguntaron a ChatGPT qué iba a caer en el examen. Eso no funciona. Lo que hicieron fue mucho más inteligente. Juntaron 20 años de exámenes nacionales de Inglaterra. Los de secundaria, los de acceso, los de universidad. Veinte años completos, con los resultados de cada prueba. Y le sumaron tres cosas más de contexto: el temario oficial, los apuntes de clase y los resultados nacionales de cada año. Con todo eso dentro, le pidieron algo distinto a una predicción. Le pidieron que puntuara. Pregunta por pregunta: ¿cuál tiene más probabilidad de repetirse este año, y por qué? Y ahí está la diferencia. El modelo detecta qué temas rotan, cada cuánto vuelven y cuáles llevan años sin aparecer. Ellos dicen que en 2025 acertaron el 85 % y que este año subieron al 90 % en matemáticas, francés, química y biología. Y ojo con ese número, porque nadie lo ha verificado: es lo que ellos le contaron a un periodista. En su propio colegio no lo ven todos igual. Un consultor educativo dice que no es trampa, que es usar la IA como ya la usa cualquier otro sector. Pero una directora responde que así le quitas resiliencia al estudiante, porque aprender también es no saber qué te va a caer. Lo que más me llama la atención es el debate: ¿trampa o herramienta? Yo lo tengo claro, pero quiero leerte. Síguenos para más IA que puedes usar hoy. 🚀

About