1. Home
  2. Detail

@justprincekb: #safietoukabengele #interview #confidence

Username’🇸🇳
Username’🇸🇳
Open In TikTok:
Region: SN
Monday 19 October 2026 16:11:36 GMT
41933
6045
13
238

Music

Download

No Watermark .mp4 (3.72MB) No Watermark(HD) .mp4 (3.72MB) Watermark .mp4 (6.65MB) Music .mp3

Comments

maison.aissa022
Maison Aïssa😍 :
I have a dream! j'ai un rêve!
2026-10-21 20:58:13
17
miss.adia1
Mìss Adia :
Le titre de cette chanson d’Amadeus?
2026-11-02 21:21:15
0
salihatetall3
Mouridiyate💕🇸🇳 :
I m proud of me i my proper fan 😩
2026-10-27 21:00:52
0
aichaaduchess25
Aïcha🪬Duchesse :
Voilà
2026-10-30 04:24:25
0
femme.betise0
👑🌶DJANDJOU😎 ROYALE👑🌶 :
bien dis
2026-10-24 19:46:26
0
sallabakhoum
sallabakhoum🇸🇳♥️ :
Tellement vraix ♥️
2026-10-22 19:29:02
0
dallydiallo142
Dézo❤️ Vaisselle🍴🍽️ :
point
2026-10-22 07:59:50
0
user2910618450026
Mamy 🤍🫀 :
🥰
2026-10-19 17:04:18
3
tkt44321
Noella :
2026-10-21 07:29:35
1
diamant26noire
MISS D 💗💗 :
2026-10-27 14:13:53
0
saly.n6
Salimata🥂 :
Mets-moi
2026-10-20 12:31:33
2
ndiaya.mbaye164
Ndiaya Mbaye 🥰💞💞 :
🥰🥰🥰
2026-10-19 16:57:04
1
zeyna22l
La plus belle 😌 :
[Cœur rouge][Cœur rouge][Cœur rouge]
2026-10-20 14:00:07
0
To see more videos from user @justprincekb, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos

القول إن الطفل إذا كان لا يتكلم فهو لا يفهم قول خاطئ. الكلام وسيلة من وسائل التعبير، لكنه ليس المعيار الوحيد للفهم. كثير من الأطفال، ومنهم بعض الأطفال على طيف التوحد، قد تكون لديهم صعوبات في اللغة المنطوقة أو في إخراج الكلام، مع بقاء قدر من الفهم والاستيعاب أعلى بكثير مما يظنه من حولهم. الجمعية الأمريكية للسمع والنطق واللغة توضح أن التواصل لا يقتصر على الكلام، بل يشمل الإشارات، وتعابير الوجه، والصور، والكتابة، والأجهزة المساعدة على التواصل. ولهذا فإن عدم الكلام لا يعني بالضرورة غياب الفهم، بل قد يعني وجود عائق في التعبير. بعض الأطفال يفهمون التعليمات اليومية، ويتعرفون إلى الروتين، ويستجيبون للإشارات، لكنهم لا يستطيعون الرد بالكلام بالسهولة نفسها. كما أن مصادر NHS تشرح أن بعض الأطفال قد يكونون غير ناطقين تماما، أو يتكلمون في ظروف ويصمتون في ظروف أخرى بسبب القلق، وهذا يؤكد أن القدرة على النطق ليست مرآة مباشرة لقدرة الفهم. والخطأ في هذه الفكرة لا يقتصر على الجانب العلمي، بل يمتد إلى أثرها العملي. عندما يظن الأهل أو المعلمون أن الطفل لا يفهم لأنه لا يتكلم، فإنهم قد يخفضون مستوى الخطاب الموجه إليه، أو يتوقفون عن تعليمه، أو يتحدثون عنه أمامه كأنه غير حاضر. وهذا قد يحرم الطفل من فرص تعليم وتواصل حقيقية. أما النهج الصحيح فهو افتراض وجود قدرة على الفهم إلى أن يثبت العكس، والبحث عن وسيلة التعبير المناسبة له، مثل الصور أو الإشارات أو أجهزة التواصل المعززة والبديلة، وهي وسائل معترف بها علميا وتستخدم لدعم الأطفال الذين لديهم احتياجات تواصلية معقدة. لذلك فالصياغة الأدق هي أن عدم الكلام لا يساوي عدم الفهم. قد يكون الطفل غير قادر على التعبير اللفظي، لكنه ما زال يفهم بدرجات متفاوتة، وقد يستفيد كثيرا إذا قُدمت له وسائل تواصل مناسبة وتعليم مبني على هذا الفهم. والخطأ الأكبر هو أن نحكم على عقل الطفل من صوته فقط. #٣٠_ثانية_توحد_يوميًا #autisme
القول إن الطفل إذا كان لا يتكلم فهو لا يفهم قول خاطئ. الكلام وسيلة من وسائل التعبير، لكنه ليس المعيار الوحيد للفهم. كثير من الأطفال، ومنهم بعض الأطفال على طيف التوحد، قد تكون لديهم صعوبات في اللغة المنطوقة أو في إخراج الكلام، مع بقاء قدر من الفهم والاستيعاب أعلى بكثير مما يظنه من حولهم. الجمعية الأمريكية للسمع والنطق واللغة توضح أن التواصل لا يقتصر على الكلام، بل يشمل الإشارات، وتعابير الوجه، والصور، والكتابة، والأجهزة المساعدة على التواصل. ولهذا فإن عدم الكلام لا يعني بالضرورة غياب الفهم، بل قد يعني وجود عائق في التعبير. بعض الأطفال يفهمون التعليمات اليومية، ويتعرفون إلى الروتين، ويستجيبون للإشارات، لكنهم لا يستطيعون الرد بالكلام بالسهولة نفسها. كما أن مصادر NHS تشرح أن بعض الأطفال قد يكونون غير ناطقين تماما، أو يتكلمون في ظروف ويصمتون في ظروف أخرى بسبب القلق، وهذا يؤكد أن القدرة على النطق ليست مرآة مباشرة لقدرة الفهم. والخطأ في هذه الفكرة لا يقتصر على الجانب العلمي، بل يمتد إلى أثرها العملي. عندما يظن الأهل أو المعلمون أن الطفل لا يفهم لأنه لا يتكلم، فإنهم قد يخفضون مستوى الخطاب الموجه إليه، أو يتوقفون عن تعليمه، أو يتحدثون عنه أمامه كأنه غير حاضر. وهذا قد يحرم الطفل من فرص تعليم وتواصل حقيقية. أما النهج الصحيح فهو افتراض وجود قدرة على الفهم إلى أن يثبت العكس، والبحث عن وسيلة التعبير المناسبة له، مثل الصور أو الإشارات أو أجهزة التواصل المعززة والبديلة، وهي وسائل معترف بها علميا وتستخدم لدعم الأطفال الذين لديهم احتياجات تواصلية معقدة. لذلك فالصياغة الأدق هي أن عدم الكلام لا يساوي عدم الفهم. قد يكون الطفل غير قادر على التعبير اللفظي، لكنه ما زال يفهم بدرجات متفاوتة، وقد يستفيد كثيرا إذا قُدمت له وسائل تواصل مناسبة وتعليم مبني على هذا الفهم. والخطأ الأكبر هو أن نحكم على عقل الطفل من صوته فقط. #٣٠_ثانية_توحد_يوميًا #autisme
- Creativiy is just intelligence having fun ( Get Inspired ) #bfdyz #kaywat #creative #inspiration
- Creativiy is just intelligence having fun ( Get Inspired ) #bfdyz #kaywat #creative #inspiration
⚠️THEY’RE TELLING PEOPLE YOU’RE RESPONSIBLE FOR THEIR KARMA⚠️#karma #toxicfriends #regret #toxicfamily
⚠️THEY’RE TELLING PEOPLE YOU’RE RESPONSIBLE FOR THEIR KARMA⚠️#karma #toxicfriends #regret #toxicfamily


Ratusan warga mendatangi rumah YD di Sempu, Banyuwangi, untuk menuntut pertanggungjawaban atas dugaan penyalahgunaan uang iuran kelompok sound horeg hingga gagal tampil dalam Sempu Carnival 2026. YD mengakui telah menggunakan uang kelompok untuk kepentingan pribadi dan bersedia mengganti kerugian, Senin (2/11/2026). Ikuti @tugujatimid untuk berita update di Jawa Timur. #tugujatim #soundhoreg #banyuwangi
Ratusan warga mendatangi rumah YD di Sempu, Banyuwangi, untuk menuntut pertanggungjawaban atas dugaan penyalahgunaan uang iuran kelompok sound horeg hingga gagal tampil dalam Sempu Carnival 2026. YD mengakui telah menggunakan uang kelompok untuk kepentingan pribadi dan bersedia mengganti kerugian, Senin (2/11/2026). Ikuti @tugujatimid untuk berita update di Jawa Timur. #tugujatim #soundhoreg #banyuwangi
🔴 Kenangan Abah Haji Fendi 🥹 #abuyauciturtusicilongok #fypシ゚viral
🔴 Kenangan Abah Haji Fendi 🥹 #abuyauciturtusicilongok #fypシ゚viral

About

Legal