@20detikofficial: Anggota parlemen Malaysia, Kalam Salan, menyampaikan pesan kepada Presiden Indonesia Prabowo Subianto dalam Bahasa Jawa. Kalam Salan mengutarakan protesnya atas kasus kabut asap akibat kebakaran hutan yang terjadi di Indonesia. Pesan tersebut ia sampaikan dalam sidang Dewan Rakyat Malaysia pada Rabu (21/10/2026). Creator: Dian Fitriyanah

20detik
20detik
Open In TikTok:
Region: ID
Thursday 22 October 2026 03:21:40 GMT
300355
39359
362
8024

Music

Download

Comments

zr_twelve
ZR .十二 :
sarkas nya ngenyarkas banget🤣
2026-10-22 06:12:44
10288
vynverdhan
Vyn :
mana medoknya dapet jir
2026-10-22 05:55:55
10613
flykikifly
Kiki :
Indonesian here, GOOD JOB,SIR!!
2026-10-22 06:34:44
1944
anaktunggalll99
🇮🇩 Anak Tunggal 🇮🇩 :
sbg rakyat malu sy
2026-10-22 03:44:12
2368
about_nathan
Nath Things :
pls don't bring race to this matter as Javanese i feel offended
2026-10-22 09:11:04
0
alvin.aditya211
Alvin Aditya :
say it louder sir
2026-10-22 06:50:33
112
rose.aris3
rose aris :
mgkin bpak ini ada keturunan jawa krn dsna byak jga org jawa yg pindah wrganegara.
2026-10-22 08:01:34
1058
shizukasuki31
cael. :
penasehatnya aja GK di dengar
2026-10-22 05:57:59
634
irsyad_y_m
icaddd :
curiga beliau orng sragen 😭
2026-10-22 08:25:09
233
raden.sri.sanusi
Raden Sri Sanusi Yusuf :
jawanya ngejawa banget 😁 semangaatt pak, sindir2 terus tu prawo2 kita dukung
2026-10-22 07:07:09
574
tnia.er
tania | a lupus moma ˘͈ᵕ˘͈ :
Say it louder!!!!
2026-10-22 09:04:17
0
rosieee_pinkblue7
pinkblue :
Louder pakkk
2026-10-22 09:43:26
6
zulfadhlilee
Zulfadhli Lee :
Melayu udah, english udah, Jawa udah 😂😂😂
2026-10-22 08:46:48
28
mine_nov
Mine_chann:3[51%] :
MEDOKNYA DAPET BANGET LAGI😭
2026-10-22 09:30:56
16
freyaah_m
Freya Venus Minerva :
tolong teriakin dikupingnya pak, kita pun sudah muak dg beliau tuh
2026-10-22 07:19:50
2046
namjoon4963
namjoon :
bisikin di kupingnya Pak 🙏 takut ga kedengeran 😂
2026-10-22 06:52:38
533
aluralaaa
alma :
sampe se-effort ini LHO
2026-10-22 07:35:47
55
elonara
elonara :
kok etmin Gerindra gada nongol dsini ya😃
2026-10-22 07:42:59
299
bubienyahan
HAN :
udah penjarain aja dia!
2026-10-22 06:25:46
130
monalisarahma
monalisa7 :
Sebagai orang Jawa 😭 pengucapan ku aja gak sebagus bapak ini
2026-10-22 07:22:44
54
2h4n15
Han :
rakyatnya sendiri aja gak di denger apalagi dari negara lain 🗿
2026-10-22 08:08:24
9
floewies6
Pearlselle :
Langsung nganggo boso jowo😅
2026-10-22 08:03:40
7
anekezahra18
anekeee🧞‍♀️ :
faseh polll kalah kene wong jowo asli😭🙏
2026-10-22 07:47:18
15
selyaqwa
lly :
ya Allah pak, nyuwun pangapunten sanget nggih[Menangis]
2026-10-22 08:34:20
16
mam.fero
Mam Fero :
mereka udah di level gedegnya itu gedeg banget.. kalo masih gk didenger coba besok pake bahasa sunda, batak, bali, dll..
2026-10-22 08:42:04
24
To see more videos from user @20detikofficial, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos

IBN TAYMIYYAH رحمه الله VS. THE PERIPATETIC SCHOOL A clash not merely between two thinkers, but between two different approaches to knowledge, metaphysics, and the relationship between reason and revelation. The Peripatetic philosophers — influenced by the philosophical tradition of Aristotle and developed in the Islamic world by thinkers such as al-Fārābī and Ibn Sīnā — constructed elaborate metaphysical systems concerning the First Cause, the nature of existence, causality, the soul, and the structure of reality. Ibn Taymiyyah رحمه الله challenged many of these foundations. His criticism was not simply an attack on ʿaql (reason). Rather, he argued that sound reason and authentic revelation cannot ultimately contradict one another. The problem, in his view, arises when speculative philosophical premises are treated as certain truths and revelation is then reinterpreted to conform to them. He questioned the philosophers’ use of concepts such as wujūd, māhiyyah, jawhar, ʿaraḍ, universals, causality, and their demonstrations concerning the Creator and the created world. For Ibn Taymiyyah, knowledge is not confined to abstract syllogisms. Human beings know through revelation, sound reason, perception, experience, and the natural disposition (fiṭrah) — each having its proper place. The debate therefore goes deeper than “faith vs. reason.” It concerns a more fundamental question: What counts as certain knowledge, and what happens when philosophical premises are mistaken for certainty? 📖 Darʾ Taʿāruḍ al-ʿAql wa al-Naql 📖 al-Radd ʿalā al-Manṭiqiyyīn A historical debate that continues to raise questions about metaphysics, epistemology, reason, and revelation. “When the foundations are questioned, the entire system must be examined.” ابن تيمية رحمه الله ضد المدرسة المشائية لم يكن الخلاف مجرد خلاف بين عالم وفيلسوف، ولا مجرد صراع بين «الدين والعقل»، بل كان خلافًا أعمق حول مصادر المعرفة، وحدود العقل، وطريقة الاستدلال على مسائل الوجود والإلهيات. المدرسة المشائية، المتأثرة بالفلسفة الأرسطية، تطورت في العالم الإسلامي على يد فلاسفة مثل الفارابي وابن سينا، وأقامت بناءً فلسفيًا واسعًا في مسائل الوجود، والماهية، والعلية، والنفس، والعالم، وما يتعلق بإثبات واجب الوجود وصفاته. أما ابن تيمية رحمه الله، فانتقد أصولًا كثيرة من هذا البناء، ولم يكن اعتراضه قائمًا على رفض العقل من حيث هو عقل. بل كان يؤكد أن العقل الصريح لا يمكن أن يتعارض مع النقل الصحيح، وأن التعارض إنما ينشأ عندما تُجعل مقدمات فلسفية ظنية أو غير صحيحة في مرتبة اليقين، ثم يُعاد تفسير النصوص الشرعية بما يوافق تلك المقدمات. ولهذا ناقش ابن تيمية قضايا دقيقة تتعلق بـ: الوجود والماهية، الجوهر والعرض، الكليات، العلية، القياس المنطقي، حدوث العالم، النفس، وصفات الله تعالى، وحدود البرهان الفلسفي. وكان يرى أن المعرفة الإنسانية أوسع من أن تُحصر في القياسات الفلسفية المجردة؛ فهناك الوحي، والعقل، والحس، والتجربة، والفطرة، ولكل واحد منها مجاله ووظيفته. لذلك فالمواجهة هنا ليست ببساطة: «الإيمان ضد العقل» بل السؤال الأعمق هو: ما الذي يجعل المعرفة يقينية؟ وهل كل ما يُقدَّم في صورة برهان فلسفي هو بالفعل برهان يقيني؟ ومن هنا جاء مشروعه النقدي في كتب مثل: 📖 درء تعارض العقل والنقل 📖 الرد على المنطقيين فلم يكن المقصود عنده إلغاء العقل، وإنما نقد الحدود التي وُضعت للعقل، وتمييز العقل الصريح عن المقدمات الفلسفية التي قد تُلبس لباس البرهان. إنها واحدة من أبرز المواجهات الفكرية في تاريخ الفلسفة الإسلامية، حول سؤال لا يزال حاضرًا إلى اليوم: هل يكون العقل تابعًا لمقدمات فلسفية معينة، أم يمكن للعقل الصريح والوحي الصحيح أن يجتمعا على الحقيقة؟            #ibntaymiyyah #شيخ_الإسلام_ابن_تيمية #philosophy #المشائية #aristotle
IBN TAYMIYYAH رحمه الله VS. THE PERIPATETIC SCHOOL A clash not merely between two thinkers, but between two different approaches to knowledge, metaphysics, and the relationship between reason and revelation. The Peripatetic philosophers — influenced by the philosophical tradition of Aristotle and developed in the Islamic world by thinkers such as al-Fārābī and Ibn Sīnā — constructed elaborate metaphysical systems concerning the First Cause, the nature of existence, causality, the soul, and the structure of reality. Ibn Taymiyyah رحمه الله challenged many of these foundations. His criticism was not simply an attack on ʿaql (reason). Rather, he argued that sound reason and authentic revelation cannot ultimately contradict one another. The problem, in his view, arises when speculative philosophical premises are treated as certain truths and revelation is then reinterpreted to conform to them. He questioned the philosophers’ use of concepts such as wujūd, māhiyyah, jawhar, ʿaraḍ, universals, causality, and their demonstrations concerning the Creator and the created world. For Ibn Taymiyyah, knowledge is not confined to abstract syllogisms. Human beings know through revelation, sound reason, perception, experience, and the natural disposition (fiṭrah) — each having its proper place. The debate therefore goes deeper than “faith vs. reason.” It concerns a more fundamental question: What counts as certain knowledge, and what happens when philosophical premises are mistaken for certainty? 📖 Darʾ Taʿāruḍ al-ʿAql wa al-Naql 📖 al-Radd ʿalā al-Manṭiqiyyīn A historical debate that continues to raise questions about metaphysics, epistemology, reason, and revelation. “When the foundations are questioned, the entire system must be examined.” ابن تيمية رحمه الله ضد المدرسة المشائية لم يكن الخلاف مجرد خلاف بين عالم وفيلسوف، ولا مجرد صراع بين «الدين والعقل»، بل كان خلافًا أعمق حول مصادر المعرفة، وحدود العقل، وطريقة الاستدلال على مسائل الوجود والإلهيات. المدرسة المشائية، المتأثرة بالفلسفة الأرسطية، تطورت في العالم الإسلامي على يد فلاسفة مثل الفارابي وابن سينا، وأقامت بناءً فلسفيًا واسعًا في مسائل الوجود، والماهية، والعلية، والنفس، والعالم، وما يتعلق بإثبات واجب الوجود وصفاته. أما ابن تيمية رحمه الله، فانتقد أصولًا كثيرة من هذا البناء، ولم يكن اعتراضه قائمًا على رفض العقل من حيث هو عقل. بل كان يؤكد أن العقل الصريح لا يمكن أن يتعارض مع النقل الصحيح، وأن التعارض إنما ينشأ عندما تُجعل مقدمات فلسفية ظنية أو غير صحيحة في مرتبة اليقين، ثم يُعاد تفسير النصوص الشرعية بما يوافق تلك المقدمات. ولهذا ناقش ابن تيمية قضايا دقيقة تتعلق بـ: الوجود والماهية، الجوهر والعرض، الكليات، العلية، القياس المنطقي، حدوث العالم، النفس، وصفات الله تعالى، وحدود البرهان الفلسفي. وكان يرى أن المعرفة الإنسانية أوسع من أن تُحصر في القياسات الفلسفية المجردة؛ فهناك الوحي، والعقل، والحس، والتجربة، والفطرة، ولكل واحد منها مجاله ووظيفته. لذلك فالمواجهة هنا ليست ببساطة: «الإيمان ضد العقل» بل السؤال الأعمق هو: ما الذي يجعل المعرفة يقينية؟ وهل كل ما يُقدَّم في صورة برهان فلسفي هو بالفعل برهان يقيني؟ ومن هنا جاء مشروعه النقدي في كتب مثل: 📖 درء تعارض العقل والنقل 📖 الرد على المنطقيين فلم يكن المقصود عنده إلغاء العقل، وإنما نقد الحدود التي وُضعت للعقل، وتمييز العقل الصريح عن المقدمات الفلسفية التي قد تُلبس لباس البرهان. إنها واحدة من أبرز المواجهات الفكرية في تاريخ الفلسفة الإسلامية، حول سؤال لا يزال حاضرًا إلى اليوم: هل يكون العقل تابعًا لمقدمات فلسفية معينة، أم يمكن للعقل الصريح والوحي الصحيح أن يجتمعا على الحقيقة؟ #ibntaymiyyah #شيخ_الإسلام_ابن_تيمية #philosophy #المشائية #aristotle

About